La dolarización en América Latina : (un análisis desde la perspectiva de la Escuela Austríaca) / Miguel Ángel Echarte Fernández ; prólogo de Jesús Huerta de Soto.
Por: Echarte Fernández, Miguel Ángel [author.]
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Colaborador(es): Huerta de Soto, Jesús [pról.].
Tipo de material: 
TextoSeries Biblioteca de la libertad. Formato menor ; 37.Editor: Madrid : Unión Editorial, 2019Descripción: 295 p. : il. ; 21 cm.ISBN: 9788472097483.Tema(s): Monedas -- América Latina | Política monetaria -- América Latina | América Latina -- Condiciones económicasClasificación CDD: 332.480 Recursos en línea: Tabla de contenido
Contenidos:
Capítulo 1. Introducción -- Capítulo 2. El sistema monetario ideal desde la perspectiva de la escuela Austriaca de economía -- Capítulo 3. El proceso de dolarización espontánea en América Latina -- Capítulo 4. El proceso de dolarización oficial en Ecuador -- Capítulo 5. La dolarización oficial en el Salvador -- Capítulo 6. Panamá: una economía con integración financiera y sin Banco Central -- Capítulo 7. El sistema de tipos de cambio fijos en Argentina: la caja de conversión de 1991-2002 -- Capítulo 8. Conclusiones de la investigación.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Dr. Alejandro Herrera Rodríguez Sala III | 332.480 E182d 2019 (Navegar estantería) | Disponible | BAHR24080001 |
Incluye información del autor en la solapa
Bibliografía: páginas 265-271.
Incluye referncias bibliográficas y notas al pie de las páginas.
Capítulo 1. Introducción -- Capítulo 2. El sistema monetario ideal desde la perspectiva de la escuela Austriaca de economía -- Capítulo 3. El proceso de dolarización espontánea en América Latina -- Capítulo 4. El proceso de dolarización oficial en Ecuador -- Capítulo 5. La dolarización oficial en el Salvador -- Capítulo 6. Panamá: una economía con integración financiera y sin Banco Central -- Capítulo 7. El sistema de tipos de cambio fijos en Argentina: la caja de conversión de 1991-2002 -- Capítulo 8. Conclusiones de la investigación.
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